EL PLANTER 2022/23

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Financióse'l 24 / 12 / 2022
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$ 34,315
Mínimu
$ 20,162
Óptimu
$ 37,444
43 Cofinanciadores
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    ¡GRACIAS!

    *A veces me gusta pensar en los seres vivos de nuestro planeta como células del cuerpo de la Tierra. Cada una tiene su papel, interactuando con otras células, dando y recibiendo, recibiendo y dando. El ecosistema se autorregula con ese dar y recibir.
    Helen M. Adamson - "Reflexiones sobre dar y recibir ".

    Valoramos y agradecemos, de todo corazón, todas las donaciones económicas, independientemente de la cantidad que cada persona pueda y quiera aportar.
    Gracias.
    Tu nombre será publicado (si lo deseas) en la sección de Amigos de www.elplanter.cat, con todas las personas y organizaciones que nos acompañan en este camino.

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  • Aportando $ 54

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  • Aportando $ 109

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  • Aportando $ 1,085

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  • Aportando $ 2,713

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    Helen M. Adamson - "Reflexiones sobre dar y recibir ".

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Sobre esti proyeutu

Educación Viva Autogestionada

Necesidaes Xera Mínimu Óptimu
BECAS
Se podrán becar 7 jóvenes para cubrir parcialmente los costes del curso 2022/23.
$ 18,931
Comisiones de la campaña
Los costes de la campaña en forma de comisiones (5% para GOTEO, 0,8% para el banco y 1.5% a otros) de la recaudación mínima.
$ 1,231
BECAS
Se podrán becar 6 jóvenes para cubrir parcialmente los costes del curso 2022/23.
$ 16,227
Comisiones de la campaña
Los costes de la campaña en forma de comisiones (5% para GOTEO, 0,8% para el banco y 1.5% a otros) de la recaudación mínima.
$ 1,055
Total $ 20,162 $ 37,444
Imprescindible
Adicional

Información xeneral

El Planter: una propuesta educativa en la etapa de secundaria, en el Baix Montseny (Barcelona), centrada en la plenitud, la felicidad, y en una convivencia enfocada a cuidar las personas y las relaciones. Basada en un acompañamiento amoroso, consciente y respetuoso de los procesos y de los ritmos de crecimiento de todas las personas miembras de la comunidad educativa (jóvenes, acompañantes/educadoras y familias). Centrado en el aprendizaje significativo y por motivación; transformamos la educación para poner la VIDA en el centro.

En El Planter combinamos un despliegue de formato más académico con una experiencia vivencial transversal.

Características básicas y objetivos

Objetivos:

  • Ofrecer una oportunidad, a los jóvenes adolescentes, de gozar de un acompañamiento consciente y respetuoso de sus procesos y ritmos de crecimiento y aprendizaje.

  • Becar económicamente a l@s jóvenes para facilitar que más familias puedan acceder a esta propuesta educativa.

  • Compartir con otros colectivos educativos, los resultados de nuestras experiencias, metodologías y prácticas en la etapa de secundaria.

  • Continuar explorando y consolidando un formato de autogestión organizativa y comunitaria propio de la mirada Teal y de la Sociocracia.

  • Formación continuada del equipo acompañante y las familias, en **Comunicación NoViolenta, Perspectiva de Género, Sensibilización Mediambiental y Permacultura.

Características básicas:

En El Planter combinamos un despliegue de formato más académico con una **experiencia vivencial transversal.

Se ofrece el uso de materias troncales (matemáticas, idiomas -catalán, castellano e inglés- y ciencias sociales); y también de propuestas artísticas, de cuerpo, de naturaleza, talleres específicos, proyectos individuales y grupales... para facilitar el desarrollo de la creatividad, la autonomía, la confianza, la escucha, la gestión emocional, la mentalidad crítica, el propósito y la responsabilidad individual, la cooperación... y una sensibilización y conciencia social, local y global, que contribuya al bienestar y la paz del hombre que vive.

Hemos iniciado el séptimo curso y continuamos acercando al aprendizaje adolescente la posibilidad de reinventar la estructura organizativa y participativa: aprendiendo y practicando, día a día, recursos y habilidades de la Comunicación NoViolenta, generando espacios de diálogo, de co-creación, de toma de decisiones, de restauración y resolución de conflictos.

La Comunicación NoViolenta (creada por Marshall Rosenberg) se basa en una comunicación consciente e integradora, que ofrece presencia, mirada atenta y elección empática. Para una convivencia enfocada a cuidar las personas y las relaciones, y una organización enriquecedora de la Vida.

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Motivación y a quién va dirigido el proyecto

Nos dirigimos a

  • familias,
  • personas sensibles con la transformación de la educación,
  • agentes locales de acción social,
  • comunidad de Comunicación NoViolenta,
  • a personas benefactoras, mecenas, inversores, "business angels",
  • organizaciones y empresas,

que quieran contribuir a ayudar al proyecto de El Planter a ser sostenible, y desarrollar y consolidar sus objetivos.

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Esperiencia previa y equipu

La Asociación Proyecto Educativo El Planter nació gracias a un propósito compartido por unas cuantas personas que, desde la responsabilidad individual, quieren contribuir a cocrear un mundo de paz, libertad y felicidad. El año 2015, cocreamos El Planter, un modelo de autogestión cooperativa en todos sus ámbitos.

Acompañando al grupo de jóvenes en su día a día hay un equipo de profesionales del mundo educativo que, conjuntamente, ofrecen un amplio despliegue en el desarrollo de las actividades.

Equipo acompañante:
Marc Morató
Miembro cofundador, coordinador y acompañante de El Planter. Referente de los ámbitos científico-tecnológico y matemático. Investigación de proyectos de innovación pedagógica. Emprendedor en el ámbito de la educación no formal en etapas de infancia y adolescencia.

José Fanals
Referente de lengua castellana y ámbito social, es un apasionado de las lenguas y las humanidades. Para entender el mundo en el que vivimos, necesitamos entender cómo venimos y cómo hemos llegado hasta aquí, con la intención de poder construir el fin. Especializada en la educación no formal en lengua castellana, inglesa e italiana, perspectiva de género y gastronomía.

Adriana Palau Serra.
Referente en el ámbito de cuerpo y lengua catalana. Apasionada del acompañamiento infantil y respetuoso en la infancia y la adolescencia. Especializada en el amplio abanico de posibilidades que el propio cuerpo nos ofrece. Profundiza en el autoconocimiento y el acompañamiento de procesos emocionales y de crecimiento personal a través de la formación en Terapia Corporal Integrativa (TCI) y el programa SAT de psicoterapia integrativa y transpersonal de Claudio Naranjo. También formada en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y en actividades de ocio y deportes en la naturaleza.

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Compromisu social